Focus sur "l'éducation"

Le “Focus game”, un jeu de plateau pour comprendre les utilisateurs. Premier rdv dédié à la compréhension des enjeux et problématiques du corps enseignant.

Outils

Utilisateurs

Vous êtes-vous déjà rendu dans un « atrium » greco-romain ? Je vous invite à entrer dans une cour intérieure d’un bâtiment sur la Canebière, un espace d’accueil convivial en compagnie d’un groupe d’individus tous acteurs dans l’éducation. Vous ne les connaissez pas encore mais ils s’apprêtent à échanger et débattre tout en dégustant les commodités proposées pour un cadre de rencontre et de création optimale. Je vous invite donc à prendre place à votre tour.

Dans cet espace, un outil est également présent sur la table et à disposition du groupe. Vous découvrez alors le « Focus Game » pour la première fois, un jeu de plateau dédié à l’échange sur un sujet que le groupe va creuser pendant une heure ! Vous voilà prévenu, les échanges seront passionnés, n’hésitez-pas à prendre note des résultats obtenus, ils seront le terrain de jeu pour de futures solutions !

Allant du professeur de Philosophie, ancien CPE au directeur d’école privée ou professeur de développement informatique, ils étaient six ce soir-là. Le groupe a donc échangé sur les expériences, les points de vue de chacun, et a pu établir un état des lieux de l’Éducation au sein de notre société.

La matière produite permet de comprendre les chantiers en cours et les points d’attention dans l’éducation. Il s’agit d’un état des lieux à l’aide de regards croisés, d’expériences plurielles et complémentaires !

Les échanges du groupe furent intenses, la première remarque partagée par l’ensemble du groupe a été de définir le périmètre du mot “Éducation”. Interprété différemment, cela nous a permis d’obtenir une richesse dans les résultats.

Les notions les plus apparues lors des premiers échanges :

la rencontre
l’accompagnement
la ou les émotions
un cadre
le concours

Le rapport entre professeurs et étudiants évolue avec les générations, nos outils se transforment et le contexte sociétal change. Certaines bases dans l’éducation sont essentielles, la relation humaine en premier lieu mais aussi la pédagogie et l’implication du corps enseignant. Tout cela nécessite une évaluation continue tout en valorisant les initiatives nouvelles des professeurs et des exercices pédagogiques. Aborder la pédagogie par le rire est un exemple, accompagner les élèves dans ce qu’ils sont et non en faire des moules en est un autre.

Voici un document ci-dessous nous permettant de retranscrire les résultats d’une partie de Focus game et de garder une trace des insights du “Focus sur : l’éducation” afin de développer des ateliers de co-création sur une base qualitative.

Cadre et limites
Guider
Vocation
Comprendre
Rencontre
Respect
Différence
Ludique
Mélange de cultures
Arts martiaux
Changement
Lien
Accompagner
Optimisme
Comprendre
Connexion des savoirs
Exigence et faiblesse
Curiosité
Pourquoi

L’éducation : Pour soi, les autres ? Avoir / Établir la confiance de son interlocuteur
Comment aider à devenir un citoyen éclairé ?
Comment accompagner une si grande diversité ? (étudiants / apprentis)
E-learning, une menace ?
Est-il possible d’éduquer l’autre si l’éducateur est lui même une subjectivité ?
L’Éducation, une forme de confort, comment la décomplexer ?
Comment construire de nouveaux savoirs à partir des savoirs existants ?
Développer des approches et nouvelles manières de faire. Comment et pourquoi ?
Une prise en compte plus importante de l’aspect l’humain
Comment guider l’enfant vers l’autonomie par le rire ?

Cette matière constitue une base essentielle pour l’élaboration de solutions “à venir” (et à valider en permanence) dans le domaine de l’éducation. Il s’agit du socle sur lequel reposent les futures réflexions collectives et les ateliers de co-conception que nous mettons en place tel les design sprint et autres formats de workshop. N’hésitez-pas à nous transmettre des idées pour co-réaliser un prochain “Focus sur : ...” avec un sujet à creuser et une liste de participants.

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